Conscience syllabique
La conscience syllabique est la capacité à entendre, découper et manipuler les syllabes dans les mots (par exemple : au-to-bus en trois parties). Les ensembles de cette section aident l’enfant à compter, frapper, assembler ou segmenter les syllabes, rendant le travail sur les sons concret et ludique. Ces habiletés préparent directement à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
Savais-tu ? 💡
Les enfants commencent souvent par jouer avec les syllabes avant d’apprendre à reconnaître les sons individuels. Pouvoir « taper des mains » pour trouver combien il y a de morceaux dans un mot est une première étape vers la lecture.
⚠️ Attention !
Pour déterminer le nombre de syllabes d’un mot, on se fie à sa forme sonore (ce qu’on entend quand on le prononce spontanément). Par exemple, banane se prononce en deux syllabes : ba-nane (et non ba-na-ne).
